生きづらさは曖昧さを受け入れることで軽くなる

小3のむすめは、週に1回だけ学校に通っている。

そんなむすめの将来を心配する夫は、ほかの子と同じように、週5で学校に通い、通常のクラスで学習をさせたいようだ。

だけど、「それって本当にむすめの幸せにつながるのかな」と、私は疑問に思っている。

年少の頃から集団生活に苦戦して、学習にもつまずいてしまったむすめを、「みんなと同じ型」にはめる。

それって、むすめが望んでいる生活ではない気がするのだ。

そこで、夫に、

「みんなと同じペースで学校に行けなくても、うまく活用して、本人が幸せに生きられる道を模索したらいいじゃないかな」

と提案した。

それに対する夫の返事は、

「ああ、じゃあ、学校には行かなくていいってことだね」

だった。

「ん？」と私の頭にクエスチョンマークが浮かぶ。

そんなこと言ってないよね？

時々、夫はこんなふうに、ゼロかヒャクかの発想になってしまうことがある。

このゼロかヒャクの思考は、生きづらさを生むと私は考えている。

私は、学校に通うにしても、いろんなグラデーションがあっていいと思っている。

大人だって最近は、フレックスタイム制だとか、在宅勤務とか、有給といった制度を使って、自分に合ったスタイルで仕事をしている人が多い。

なぜ子どもだけが、がっちり決められた枠で生活していかなければならないんだろう？

現在の教育制度は、時代の流れによって生まれたもの。

時代が大きく変わっている現在、教育だって変わっていけばいいと思う。

むすめだって、学校のすべてが嫌いなわけではない（今のところ）。

別室で静かに過ごしたり、やさしい先生方と話す時間は楽しみの一つにもなっているようだ。

完璧に通えたら、合格。少しでも休んだら不合格。

そんな基準で学校に通っていたら、毎日、地獄でしかない。

学校のことにかぎらず、何事も白黒つけすぎたら、苦しみが生まれる。

完璧か、そうじゃないかの二択でしか、物事を判断できないなんて、苦しくて仕方がない。

曖昧（あいまい）な部分を認められるかどうか。

この思考の柔軟性が生きづらさを手放すきっかけになる。

50点の出来の料理だって、家族で笑って食べられればいい。

時々、子どものことを怒っても、信頼関係があれば大丈夫。

いつも完璧に家族の話を聞けなくても問題なし。

ストイックに理想を追い求めるのはかっこいい生き方だとは思う。

けれど、やっぱり人間だから、「できる・できない」にグラデーションはあって。

自分が納得のいくような生き方ができればいいのかなと、私は思っている。

私も、気づいたら極端な発想になっていることがあって。

苦しくなったら、「ちょっと偏り過ぎてない？」と、自分に問おうと思う。

完璧じゃなくたって、生きていけるんだから。

キョロのプチ日記

2/9（月）は、疲れが出ていたので、ゆったりと過ごしました。

足のケガであまり歩けなかったり、むすめの不安が強い時期でサポートに労力がかかったりして、この数か月は「忍耐」という感じの日々です。

思い通りにならない時期ってありますよね～。

当たり前のことを当たり前にやって、嵐が過ぎ去るのを待つしかないですね。

夜はオンラインイベントに参加。

楽しい時間が過ごせました。

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